Вы спрашивали - мы отвечаем
Почему для нас это так важно?
Группы подбираются в соответствии с возрастом ребенка и схожими функциональными проблемами в работе определенных зон мозга, которые были выявлены на стадии входящей нейропсихологической диагностики. Групповая работа нацелена на выработку решения проблем, характерных для данной группы.
Группы подбираются в соответствии с возрастом ребенка и схожими функциональными проблемами в работе определенных зон мозга, которые были выявлены на стадии входящей нейропсихологической диагностики. Групповая работа нацелена на выработку решения проблем, характерных для данной группы.
Почему для нас это так важно?
Дети, у которых перечисленные навыки отсутствую или находятся в остром дефиците требуют комплексной, но индивидуальной работы и будут испытывать большие сложности при работе в группе. Групповой формат коррекции будет малоэффективной для таких детей, что в свою очередь негативно повлияет на продуктивность других членов группы.
Дети, у которых перечисленные навыки отсутствую или находятся в остром дефиците требуют комплексной, но индивидуальной работы и будут испытывать большие сложности при работе в группе. Групповой формат коррекции будет малоэффективной для таких детей, что в свою очередь негативно повлияет на продуктивность других членов группы.
Почему для нас это так важно?
Дети, у которых перечисленные навыки отсутствую или находятся в остром дефиците требуют комплексной, но индивидуальной работы и будут испытывать большие сложности при работе в группе. Групповой формат коррекции будет малоэффективной для таких детей, что в свою очередь негативно повлияет на продуктивность других членов группы.
Дети, у которых перечисленные навыки отсутствую или находятся в остром дефиците требуют комплексной, но индивидуальной работы и будут испытывать большие сложности при работе в группе. Групповой формат коррекции будет малоэффективной для таких детей, что в свою очередь негативно повлияет на продуктивность других членов группы.
Почему для нас это так важно?
Для максимальной пользы и эффективности коррекционного процесса, перед вступлением в программу необходимо пройти входящую нейропсихологическую диагностику. По результатам диагностики консилиум специалистов выносит решение о приеме ребенка в трехмесячный благотворительный курс коррекционной программы «Эмоции. Движение. Интеллект».
Для максимальной пользы и эффективности коррекционного процесса, перед вступлением в программу необходимо пройти входящую нейропсихологическую диагностику. По результатам диагностики консилиум специалистов выносит решение о приеме ребенка в трехмесячный благотворительный курс коррекционной программы «Эмоции. Движение. Интеллект».
Наши партнеры:
