Заголовок
Гришенкова
Елизавета Юрьевна
Елизавета Юрьевна
Директор Детского центра развития и социализации "Нейросфера"
Образование:
- МГГУ им. М.А. Шолохова, специальность "Учитель музыки";
- Институт современных психологических технологий "Парацельс", специальность "Психолог. Арт-терапевт";
- Имеет высшую педагогическую категорию;
- Награждена Грамотой министерства образования Московской области;
- Стажировка в образовательных учреждениях Израиля по направлению "Коррекционная педагогика";
- Семинар "Практикум по нейропсихологической диагностике";
- Цикл лекций "Методы нейропсихологической диагностики";
- Автор серии статей по духовно-нравственному воспитанию детей.
- МГГУ им. М.А. Шолохова, специальность "Учитель музыки";
- Институт современных психологических технологий "Парацельс", специальность "Психолог. Арт-терапевт";
- Имеет высшую педагогическую категорию;
- Награждена Грамотой министерства образования Московской области;
- Стажировка в образовательных учреждениях Израиля по направлению "Коррекционная педагогика";
- Семинар "Практикум по нейропсихологической диагностике";
- Цикл лекций "Методы нейропсихологической диагностики";
- Автор серии статей по духовно-нравственному воспитанию детей.
Алямовская Юлия Сергеевна
Детский нейропсихолог
Образование:
- МГМСУ им. А.И. Евдокимова, специальность "Клинический психолог";
- НИИДПО "Нейропсихология детского возраста";
- МГУ "Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции".
- МГМСУ им. А.И. Евдокимова, специальность "Клинический психолог";
- НИИДПО "Нейропсихология детского возраста";
- МГУ "Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции".
Жаков Дмитрий
Андреевич
Андреевич
Детский нейропсихолог
Образование:
- Выпускник аспирантуры МГПУ кафедры Клинической и Специальной психологии, специальность "Психолог-исследователь";
- ФГБОУ ВО "Вологодский государственный университет", специальность "Психолог", кафедра социальной работы, педагогики и психологии.
- Выпускник аспирантуры МГПУ кафедры Клинической и Специальной психологии, специальность "Психолог-исследователь";
- ФГБОУ ВО "Вологодский государственный университет", специальность "Психолог", кафедра социальной работы, педагогики и психологии.
Агапов Сергей Викторович
Клинический психолог, Детский нейропсихолог
Образование:
- Московский государственный психолого-педагогический университет.
Специальность: Психология развития и возрастная психология.
- Институт организационной и клинической психологии. Специальность: Клинический психолог. Нейропсихология. Диагностика, реабилитация и коррекционно-развивающее обучение.
- Курсы повышения квалификации:
Когнитивно-поведенческая психотерапия. КБТ третьей волны.
- Московский государственный психолого-педагогический университет.
Специальность: Психология развития и возрастная психология.
- Институт организационной и клинической психологии. Специальность: Клинический психолог. Нейропсихология. Диагностика, реабилитация и коррекционно-развивающее обучение.
- Курсы повышения квалификации:
Когнитивно-поведенческая психотерапия. КБТ третьей волны.
Маврин Александр Романович
Кинезиолог
Образование:
- СТГМУ по специальности "Адаптивная физическая культура";
- ГБПОУ "Московский областной медицинский колледж №3 имени Героя Советского Союза
З. Самсоновой", специальность "Лечебное дело", квалификация "Фельдшер";
- "Центр Специализированного Образования "Проф-Ресурс, Лечебная физкультура".
- СТГМУ по специальности "Адаптивная физическая культура";
- ГБПОУ "Московский областной медицинский колледж №3 имени Героя Советского Союза
З. Самсоновой", специальность "Лечебное дело", квалификация "Фельдшер";
- "Центр Специализированного Образования "Проф-Ресурс, Лечебная физкультура".
Василенко Дмитрий Олегович
Специалист по циркотерапии
Образование:
- ГИТИС, специальность "Артист Цирка", кафедра режиссуры цирковых шоу представлений;
- Республиканский эстрадно-цирковой колледж имени Ж. Елебекова, специальность "Цирковое искусство".
- ГИТИС, специальность "Артист Цирка", кафедра режиссуры цирковых шоу представлений;
- Республиканский эстрадно-цирковой колледж имени Ж. Елебекова, специальность "Цирковое искусство".
Тараканова Марина Викторовна
Специалист по циркотерапии
Образование:
ОГИК,"Художественный руководитель любительского театра", Кафедра режиссуры и мастерства актера;
- "Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ".
ОГИК,"Художественный руководитель любительского театра", Кафедра режиссуры и мастерства актера;
- "Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ".
Тен Анжелика Юриевна
Психолог, энерготерапевт
Образование:
- Институт Социальной Педагогики РАО по программе "Психология".
- Учебный центр "Ермак" - классический, лечебный, спортивный, детский и точечный массаж.
- Авторский курс Шлыкова А.А. - "Больше, чем массаж".
Анжелика имеет более 20-ти лет опыта работы и специализируется на оздоровлении детей и гармонизации детско-родительских отношений.
- Институт Социальной Педагогики РАО по программе "Психология".
- Учебный центр "Ермак" - классический, лечебный, спортивный, детский и точечный массаж.
- Авторский курс Шлыкова А.А. - "Больше, чем массаж".
Анжелика имеет более 20-ти лет опыта работы и специализируется на оздоровлении детей и гармонизации детско-родительских отношений.
Самонова Мария Алексеевна
Певица, музыкальный педагог.
Одним из самых важных видов своей деятельности считает совместное музыкальное творчество с детьми.
Образование:
- МГИМ им. А. Г. Шнитке, по специальности "хоровое дирижирование".
- ИСИ, по специальности концертно-камерная певица, преподаватель
- МВШСиЭН им. Шанина, по специальности "психологическое консультирование"
- Обучение по игровой музыкальной педагогике Е. Красильникова.
- Переподготовка в центре им. Н. Бехтеревой (Санкт-Петербург) по обучению музыкальной терапии, организованной профессором Г. - Г. Декер-Фойгтом (Гамбург, Германия).
Опыт работы с нейроотличными детьми с 2019 года.
Образование:
- МГИМ им. А. Г. Шнитке, по специальности "хоровое дирижирование".
- ИСИ, по специальности концертно-камерная певица, преподаватель
- МВШСиЭН им. Шанина, по специальности "психологическое консультирование"
- Обучение по игровой музыкальной педагогике Е. Красильникова.
- Переподготовка в центре им. Н. Бехтеревой (Санкт-Петербург) по обучению музыкальной терапии, организованной профессором Г. - Г. Декер-Фойгтом (Гамбург, Германия).
Опыт работы с нейроотличными детьми с 2019 года.
Усова Ольга Леонидовна
Педагог, психолог, арт-терапевт.
Одним из самых важных видов своей деятельности считает совместное музыкальное творчество с детьми.
Образование:
- Окончила художественную школу
- СГПА им. З. Биишевой в 2010г. по специальности учитель истории.
- РГГУ по направлению Психология личности
- Прошла дополнительные курсы:
в РГГУ:
"Игровая терапия, центрированная на ребенке (ИТЦР): практические аспекты"
"Телесно-ориентированная психотерапия. Стратегия и тактика работы".
В МГУ им. Ломоносова:
"Нейрофизиология поведения", удостоверение о повышении квалификации: "Физиология центральной нервной системы"
Образование:
- Окончила художественную школу
- СГПА им. З. Биишевой в 2010г. по специальности учитель истории.
- РГГУ по направлению Психология личности
- Прошла дополнительные курсы:
в РГГУ:
"Игровая терапия, центрированная на ребенке (ИТЦР): практические аспекты"
"Телесно-ориентированная психотерапия. Стратегия и тактика работы".
В МГУ им. Ломоносова:
"Нейрофизиология поведения", удостоверение о повышении квалификации: "Физиология центральной нервной системы"
Беляева Виталина Юрьевна
Детский нейропсихолог
Образование:
- МГУ им. Ломоносова, специальность «Клинический психолог», специализация «Нейропсихолог»;
- МГУ им. Ломоносова Летняя психологическая школа «Семья в фокусе психологических и междисциплинарных исследований».
- МГУ им. Ломоносова, специальность «Клинический психолог», специализация «Нейропсихолог»;
- МГУ им. Ломоносова Летняя психологическая школа «Семья в фокусе психологических и междисциплинарных исследований».
Нечепоренко Анастасия Андреевна
Учитель логопед - дефектолог.
Образование:
- ЗАО ССП «Вера» Квалификация: Учитель-логопед, учитель-дефектолог
Повышение квалификации:
- «Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи
- «Нарушение письменной речи(дисграфия)»
- «Особенности речи детей при фонетико-фонематическом недоразвитии: и пути их коррекции»
- «Роль невролога в логопедической коррекции, неврологические аспекты нарушений»
- «Профилактика задержки речевого развития у детей дошкольного возраста»
- ЗАО ССП «Вера» Квалификация: Учитель-логопед, учитель-дефектолог
Повышение квалификации:
- «Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи
- «Нарушение письменной речи(дисграфия)»
- «Особенности речи детей при фонетико-фонематическом недоразвитии: и пути их коррекции»
- «Роль невролога в логопедической коррекции, неврологические аспекты нарушений»
- «Профилактика задержки речевого развития у детей дошкольного возраста»
...
Детский нейропсихолог
Образование:
- РГСУ Специальность «Психология», магистр психологи
- РГСУ факультет профессиональной переподготовки, специальность «Клинический психолог».
Повышение квалификации:
- МИСОиПК, нейропсихолог.
- РГСУ Специальность «Психология», магистр психологи
- РГСУ факультет профессиональной переподготовки, специальность «Клинический психолог».
Повышение квалификации:
- МИСОиПК, нейропсихолог.
